關(guān)于籃球的起源，令人驚訝的是，與大多數(shù)運(yùn)動項(xiàng)目的起源模糊不同，它們通常是其他運(yùn)動的組合，并且隨著時間的推移逐漸發(fā)展，而籃球的起源非常**，完全已知。 甚至籃球起源后場比賽的日期都有，即1891年12月21日。

關(guān)于籃球的起源，這一切都是由兩位蘇格蘭移民到加拿大的兒子James Naismith博士開創(chuàng)的。到1891年，奈史密斯博士在馬薩諸塞州斯普林菲爾德的基督教青年會**培訓(xùn)學(xué)校（今天是斯普林菲爾德學(xué)院）教授體育課。在那里，體育教育主任路德·古利克（Luther Gulick）要求他提出一個新的游戲，在冬季，學(xué)生可以在室內(nèi)玩，這將有助于保持田徑選手的體形，并且相對安全特別是它會有少量的身體接觸，這樣玩家不會在這場比賽中受傷）。

奈史密斯博士被給了兩個星期來提出這樣一個游戲。他想到的是一個他小時候玩過的游戲，“中世紀(jì)以來玩過的游戲”中的“Duck on a Rock”。在“巖石上的鴨子”中，一塊大石頭（“鴨子”）將放置在更大的石頭或樹樁或類似物的頂部。然后，一個不幸的球員被賦予守衛(wèi)巖石的工作。所有其他的玩家都會有一塊石頭扔在“鴨子”上，以便將它從樹樁或放置的巖石上敲下來。如果“鴨子”在投擲者扔石頭之前被擊倒，防守者就會停止防守，拿起“鴨子”進(jìn)攻。不幸的是，他沒有把鴨子扔回那些正在大方向夾住巖石的人。相反，在鴨子被淘汰之后，所有投擲石塊的運(yùn)動員必須前往投擲一塊投擲的石塊，然后安全地返回投擲線。在防守隊(duì)員拿起墮落的“鴨子”并將其放回到巖石或樹樁上后，允許他跑來跑去標(biāo)記尚未返回投擲線的任何隊(duì)員。如果一名球員被貼上標(biāo)簽，他們將成為新的后衛(wèi)。

                   奈史密斯博士---籃球的起源者

奈史密斯博士決定使用足球來玩游戲，奈史密斯博士的比賽目標(biāo)是將一個足球扔進(jìn)一個桃子籃子里，這個籃子將被釘在墻上。他選擇了足球，因?yàn)樗J(rèn)為這是相當(dāng)安全的投擲，不可能造成傷害。他決定把籃筐放在墻上，因?yàn)樗⒁獾酱蠖鄶?shù)傷病都是在球門周圍的運(yùn)動中發(fā)生的，兩名防守隊(duì)員和進(jìn)攻端在這些地區(qū)都變得非常激進(jìn)。所以他覺得把它放高，

有趣的是，原來的桃花籃沒有倒底，所以每當(dāng)有人拿到足球在籃下，比賽就暫時停下來，有人爬梯子取球。這顯然就變得令人討厭，所以在籃下放了一個洞。奇怪的是，當(dāng)他們把這個洞放在籃子里的時候，他們初并沒有想到把整個底部敲出來，反而還得用一根長木釘把足球戳出籃筐，這至少比需要的時候更麻煩爬上梯子。

當(dāng)時籃球起源時與現(xiàn)代籃球運(yùn)動的另一個主要區(qū)別是，沒有運(yùn)球的允許，只有傳球，帶球的人必須留在原地，除了他們在接球的時候跑步，那么他們有一些余地可以繼續(xù)在他們迅速放慢速度的同時移動。這種反對跑動的規(guī)則是因?yàn)槟问访芩共┦坑^察到，在大多數(shù)運(yùn)動中，當(dāng)有球的球員跑來跑去，尤其是與其他球隊(duì)或多或少地攻擊該球員時，許多傷害往往會發(fā)生。這樣，焦點(diǎn)將更多的是球，而不是球員。

如前所述，這場比賽是在1891年12月21日首次進(jìn)行的。這場**比賽是在每個隊(duì)中有9名球員的情況下進(jìn)行的，在總共出場30分鐘（兩場15分鐘）之后，終比分是1比0。威廉·R·蔡斯（William R. Chase）在距離籃筐25英尺遠(yuǎn)的地方得到了的分?jǐn)?shù)。這個原始版本的籃球使用的十三條規(guī)則如下：

籃球起源是的13項(xiàng)規(guī)則

1 球可以單手或雙手向任何方向投擲。

2 球可以用一只或兩只手在任何方向上擊球，但從不用拳頭。

3 一名球員不能與球一起跑動。玩家必須把它從它所捕捉的地方扔掉，為一個跑得很快的人準(zhǔn)備好補(bǔ)貼。

4 球必須用手握住。不得用手臂或身體拿著它。

5 不得以任何方式承擔(dān)，推動，打擊或絆倒對手。任何人次違反這條規(guī)則都算作犯規(guī)。6 第二個將取消他的資格，直到下一個進(jìn)球，或者如果有明顯的意圖傷害人，整個比賽。不得替換。

7 規(guī)則3和4違反了規(guī)則5中規(guī)定的犯規(guī)，以拳頭擊球。

8 如果任何一方連續(xù)犯規(guī)三次，則應(yīng)作為對手的進(jìn)球數(shù)（連續(xù)手段沒有對手同時犯規(guī)）。

當(dāng)球從場地投擲或擊球進(jìn)入籃筐并停留在那里時，應(yīng)有進(jìn)球，防守球門不得觸及或打擾球門。如果球停在邊緣，而對手移動籃筐，則應(yīng)算作一個目標(biāo)。

9 當(dāng)球出界時，將被投擲到場中，并由個人接觸。如有爭議，裁判應(yīng)將其直接投入現(xiàn)場。投手是允許的五秒鐘。如果他持有更長的時間，則應(yīng)該交給對手。如果任何一方堅(jiān)持拖延比賽，裁判員將對他們犯規(guī)。

10 裁判員應(yīng)當(dāng)是裁判員，記錄犯規(guī)次數(shù)，并在連續(xù)犯規(guī)三次時通知裁判。根據(jù)規(guī)則5，他有權(quán)取消資格。

11 裁判員應(yīng)當(dāng)是裁判員，決定球何時在場，在哪一邊屬于哪一方，并保持時間。他應(yīng)該決定什么時候進(jìn)球，并且記錄進(jìn)球的目標(biāo)，以及裁判通常執(zhí)行的其他任務(wù)。

12 時間應(yīng)該是兩個十五分鐘，休息五分鐘。

13 當(dāng)時進(jìn)球多的一方將被宣布為獲勝者。

籃球起源后的的場比賽

1891年12月21 日，場籃球比賽在馬薩諸塞州斯普林菲爾德的基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校舉行。

健身房非常小。只有50英尺×35英尺，相比，當(dāng)前法院是94英尺×53英尺。

奈史密斯當(dāng)天早些時候抵達(dá)。在健身房公告牌上貼上“13規(guī)則”后，他在健身房兩端的陽臺下軌上釘了一個桃花籃。

當(dāng)運(yùn)動員到達(dá)時，奈史密斯將他的十八名學(xué)生分成兩隊(duì)九名球員，并盡力教他們十三條籃球規(guī)則。

他們現(xiàn)在準(zhǔn)備著手進(jìn)行一場注定要永遠(yuǎn)改變運(yùn)動的比賽。

詹姆斯·奈史密斯（James Naismith）或者他的任何一名球員都沒有意識到這個新游戲在很短的時間內(nèi)會變得多么大。

參與場籃球比賽的球員是;

隊(duì)：

約翰·湯普森，尤金·S·利比，鄧肯·巴頓，弗蘭克·馬漢，芬萊·G·麥克唐納，威廉·H·戴維斯，萊曼·阿奇博爾德，埃德溫·P·魯格爾斯，威廉·R·蔡斯。

第二組：

喬治·韋勒，威爾伯特·凱里，歐內(nèi)斯特·希爾德納，雷蒙·凱恩，石川哲巴郎，本杰明·法蘭克，富蘭克林·巴恩斯，喬治·戴和亨利·格蘭。

比賽的后比分以1比0結(jié)束。組是勝利者。

威廉·R·蔡斯（William R. Chase）從籃下25英尺處打入的進(jìn)球，成為籃球歷史上個進(jìn)球的人！

早期的籃球是棕色的，后來變成了橙色，為的是讓觀眾更容易看到球。

籃球起源時的場比賽是這樣描述的：

斯圖賓斯先生把桃花籃抬到健身房時，我把它們固定在畫廊的欄桿內(nèi)側(cè)。這是離地面約10英尺，在體育館的每一端。然后，我把13條規(guī)則放在講師臺后面的公告牌上，拿到了一個足球，等待著課程的到來......課程并沒有顯示出太多的熱情，而是跟隨著我的......然后我解釋了他們要做什么目標(biāo)，在兩名中鋒之間拋出了球，并試圖讓他們有些接近規(guī)則。大多數(shù)的犯規(guī)都被要求用球來控球，盡管用球控球的人并不罕見......這是場籃球比賽的開始，以及那個階級的麻煩。

盡管場比賽的結(jié)果有些不盡如人意，但這場比賽只是在一場毫無意義的比賽中結(jié)束了一場比賽，這場比賽很快在斯普林菲爾德基督教青年會變得非常受歡迎，并在一年之內(nèi)傳播到其他基督教青年會。

三年之內(nèi)，籃球開始被認(rèn)為不僅僅是一個在室內(nèi)玩的游戲，而是一個合法的運(yùn)動。當(dāng)然，這些規(guī)則幾乎是從一開始就開始調(diào)整的，早在1893年，老式的桃子籃子就被拋出了鐵網(wǎng)框架（盡管有趣的是，個網(wǎng)籃有一個封閉的底部，所以一個長木在網(wǎng)絡(luò)推出之后的十年左右，仍然必須使用木棍來取回球，直到有人終于明白只是使用了一個開放式的網(wǎng)，這樣球就會掉下來，不需要任何棍子）。除此之外，專門的球開始被制造，而不是僅僅使用足球。

到今天，籃球被認(rèn)為是**上受歡迎的運(yùn)動之一，數(shù)億人參加。

之后奈史密斯博士成為堪薩斯大學(xué)籃球隊(duì)的教練，執(zhí)教九個賽季。有趣的是，迄今為止，他是堪薩斯大學(xué)歷史上一位以失敗紀(jì)錄（55-60）退賽的教練。他還擔(dān)任過校園牧師和體育教練的職位。

場比賽和我們今天的比賽之間的另一個區(qū)別是，一旦成功的投籃后籃球從籃筐中取出，球被帶回中央球場折騰起來。

奈史密斯博士不相信有什么教練，只是讓玩家玩的更好。他甚至試圖灌輸在他的前球員之一，著名的教練福里斯特“弗格”艾倫。當(dāng)艾倫告訴奈史密斯博士他將要執(zhí)教時，奈史密斯博士告訴他：“你不能教籃球，你就玩吧?！案＠姿固亍ぐ瑐惱^續(xù)證明奈史密斯博士完全錯了，成為籃球史上的偉大教練之一，今天被認(rèn)為是”籃球教練之父“。

特別需要說明的是：籃球名人堂以奈史密斯的名字命名：奈史密斯籃球名人堂。它位于馬薩諸塞州斯普林菲爾德，這是籃球運(yùn)動初發(fā)明和發(fā)揮的城市。

盡管終受到高等教育，但奈史密斯博士實(shí)際上已經(jīng)輟學(xué)，一度成為伐木工人。他回到學(xué)校，并在21歲畢業(yè)高中。他之后在蒙特利爾麥吉爾大學(xué)攻讀學(xué)位，他在那里首次獲得學(xué)位在麥吉爾大學(xué)（McGill University）附屬的長老會學(xué)院（Presbyterian College）進(jìn)行體育教育，然后獲得神學(xué)學(xué)位。

在McGill追求神學(xué)學(xué)位的時候，奈史密斯博士成為了體育教練和田徑總監(jiān)，在那里他經(jīng)常被認(rèn)為是發(fā)明了橄欖球頭盔前身的人，雖然在這個時候還有其他幾個人他們也獨(dú)立地選擇佩戴不同類型的頭盔，例如由鼴鼠皮等制成的“頭盔”，盡管這種頭盔很少見。所以，他究竟是不是個提出這個想法的人，還是一個爭論的問題。

他終離開了麥吉爾，去了馬薩諸塞州斯普林菲爾德的基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校，在那里他開始教學(xué)，并在離開加拿大一年后發(fā)明了籃球。

正如您可能已經(jīng)猜到，因?yàn)槲乙恢卑阉Q為“博士 奈史密斯“而不是”先生 奈史密斯博士，奈史密斯博士于1898年畢業(yè)于科羅拉多州醫(yī)學(xué)院，當(dāng)時是丹佛基督教青年會的體育教育主任，并決定攻讀醫(yī)學(xué)學(xué)位。

奈史密斯博士出生于加拿大安大略省，由他的叔叔彼得和祖母撫養(yǎng)，因?yàn)樗母改冈谒艢q時死于傷寒。

全國籃球教練協(xié)會籌集了資金，以便奈史密斯博士能夠在1936年飛往柏林奧運(yùn)會，這也是屆奧運(yùn)會，其中籃球是正式的參賽活動（早在1904年，奧運(yùn)會就已經(jīng)是一項(xiàng)示范運(yùn)動了）。在那里，奈史密斯博士在屆官方奧運(yùn)籃球比賽開始的時候就成為了這個球員。他還向獲獎?wù)哳C發(fā)了獎牌：美國（金），加拿大（銀）和墨西哥（銅）。奈他在腦出血三年后死亡。

1896年1月18日，個正式的大學(xué)籃球比賽在愛荷華大學(xué)和芝加哥大學(xué)之間進(jìn)行。后的比分是15-12，芝加哥隊(duì)是勝利者。